姑苏吴中装束学校

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邦内哪里有装束搭配培训

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邦内打扮策画培训机构哪

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装束安排培训机构哪家好

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学装束打算是正在成人大

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正在打扮培训班学众久可

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成人装束策画培训机构有

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零根柢装束打算培训班靠

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装束培训原料蕴涵哪些方

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姑苏市吴中打扮职业才具培训学校

  苏州市吴中区服装职业学校系国家重点技校苏州市技师学院服装分校。坐落欲风景秀丽、素有人间天堂的苏州市城郊。系一所专业培养能够直接与企业接轨的服装设计师、服装制版师、国际贸易的中高层技术和管理人才的服装学校。在新的社会发展时期,历次创新,被省、市领导单位评为“国家级综合职业培训基地”、“江苏省诚信良好单位”、“江苏省职业技术教育先进单位”、“苏州市先进单位”的优质办学学校。上海、杭州等地服装行业协会授予“团体会员单位”称号。在教育和劳动部门的正确领导和亲切关怀下,正茁壮成长,取得了优异的成绩。为服装企业培养了一批又一批能直接与企业接轨的服装设计师、工业样版师和高级管理人才。学生遍及全国各地。江苏各地、浙江各地、上海各地、广东、福建、北京、安徽、江西、湖北、山东及东北地区、西北地区、日本、美国、柬埔寨,新加坡、肯尼亚、印尼等国均有我校毕业生在从事服装技术及管理工作。苏州、无锡、常州、杭州、上海五城市就有近3000千家企业有我校学生在从事服装款式设计和工业样板设计工作。其中有1000余家企业有我校毕业生在做技术科长或设计主管等。有的晋升为了副总经理、技术厂长或设计总监。为服装行业做出了一定的贡献。被服装用人企业和毕业学生誉为“服装尖端核心技术人才的培养摇篮”。杉杉、雅戈尔、婷美等服装集团千余家企业委托授权我校为其高级人才培训基地。并设立“雅戈尔品牌冠名班”专业对口培养,学生毕业直接进入公司技术部或设计部上班。

  管理严格:学校领导班子健全,有系统完整的各项管理制度,实行封闭管理教学,并都能落到实处。严格执行,并有奖有罚,违纪处罚,优秀的表彰,学校创办以来,在教学内容、教材使用、教学计划的执行,技能实训及教学效果总体评价等方面的工作水平良好。培养内容符合国家标准。教学计划和大纲均经专家论证并报审批机关备案的。全体教师教学中严格执行教学大纲,认真实施教学,实训课程课时占总培养课时的75%,严格坚持课程考核评价制度和教学效果分析。教学内容与工作实际紧密结合,确保培养的人才能直接与企业接轨。

  师 资:作为技师类学校具有充分的办学优势和灵活的办学机制。我们总结以往的办学经验,认真分析当前服装人才市场形势,积极响应党中央解放思想、与时俱进、开拓创新的指导思想,大胆尝试,改变用人机制。我们选聘教师一般有三种渠道:一、聘请服装企业的资深技术骨干、版房主管,并经反复筛选,优中选精,确属德才兼备,既有扎实的理论基础和工业样版设计制作基础,又有过硬工厂实践经验和教学水平者方可录取;二、聘请有真才实学的服装界知名人士参与教学。他们有很多经典性内容,教学经验丰富。比如原上海服装研究所所长、中国大百科全书服装科执行主编、上海市紧缺人才工程服装专家组三成员之一的王金林前辈(服装高级工程师)。他参与教学,把毕生研究精华传授给学生,特受学生及服装企业的好评。三、从我校或其它院校选拔品学兼优的毕业生,先安排到服装企业技术科工作,要求熟悉一单位后立即更换单位,学习各种新内容,新知识,由于常换单位薪水较低,我们发放津贴,每人换五至十家企业工作八年以上方可返校任教,使我们学校的教学与企业完全融合起来。

  办学条件:目前学校从学生的学习和生活方面综合考虑。有电脑微机房,缝纫机房,打版房,画室及32端口的语音室。有电脑近53台,CAD工业软件两套,硬件一套,工业缝纫机五十余台,及其它辅助实训设备等。

  教学质量:学校一直严把教学质量关,并取得了优异的成绩,学生职业资格鉴定参与率100%,鉴定合格率99%左右,职业资格中、高级鉴定通过率90%以上,毕业生就业率99%左右。校企合作开展情况成绩优异,学校有众多定点合作企业,有千余家企业授权我校为其人才培养基地,校企合作培养技能人才已形成制度。且教学上还实行请进走出的路子,既把企业的精英、技术骨干请进来给学校师生讲课。让学校的优秀教师走出去,吸收企业的新知识,了解企业发展的新动向。我们派教师刘老师到千仞岗公司做男装首席设计8个月,派老师陈天祥到吴中集团做样版设计6个月,张涛老师去雅戈尔任技术顾问,何海军老师出国深造服装设计,进入台湾百和集团任设计总监,不仅给企业发展作出了贡献,也对现行企业的技术运行新模式有了更新的了解,有效的提高了教学质量。

  教学研究:为了不断提高教学水平,学校不断开展教研活动,并建立明确的制度,长期坚持实施,不断鼓励教师教学创新,通过开展相互讲课、听课、评课、说课,深入探讨,极大地促进整体教学质量的提高,并取得显著成效,经过测评,学生对教师教学水平的满意度达99%,专业授课总体合格率99.3%左右。

  办学特点:各类人才都能与企业接轨,完全按企业的要求进行培养,如打版师班书本科学理论课只学完后,第二个学期起完全脱离书本,从企业拿来大量不同国家的各类订单来教学,并让学生反复训练,且每套版从面版到里版、辅版,从裁剪样版到工艺样版、点位样版均于企业一样要求。每套样均要放码,均要完整,文字说明规范,标记规范,使学生毕业后在技术方面与企业完全接轨